top of page

Віртуальний методичний кабінет

doklad.png

Семінари   2021 - 2022 н.р.

 

 

Семінар-практикум 

               (21. 04. 2021 р.)       

«Формуємо у дошкільника соціальну компетентність, працюючи за програмою

«Дошкільнятам – освіта для сталого розвитку»

Мета: познайомити педагогів з поняттям соціалізації , показати актуальність даного питання в системі сучасної дошкільної освіти, підвищити мотивацію педагогів до формування успішної соціалізації дитини.

План роботи

  •  Формування в дошкільника соціальної компетентності – найактуальніше завдання сьогодення. Обгрунтування актуальності обраної теми. (інформація)

  • Освіта для сталого розвитку – новий напрям у сучасній освіті (виступ)

Практична частина:

  • Вправа «Побажай собі та іншим»

  • Вправа  «Квітка бажань»

  • Гра «Асоціації»

  • Теоретичні і методичні засади курсу «Освіта для сталого розвитку» для дошкільнят

Показники сформованості у дітей навичок, орієнтованих на сталий розвиток

​

Семінар-практикум 

               (27. 01. 2021 р.)                  

«Діяльнісний підхід до організації експериментально-дослідницької діяльності дошкільників у STREAM – лабораторіях»

Мета: збагачувати педагогічний досвід знаннями про сучасні методи і прийоми ознайомлення дошкільнят зі специфікою навчальних досліджень. Розширювати теоретичні знання та практичні навички роботи педагогів з даного напрямку. Вправляти в умінні ставити з питання висувати гіпотези та давати визначення поняттям. Активізувати творчий потенціал педагогів через обмін думками і взаємозбагачення досвідом.

План роботи

  • Вправа “Очікування”

  • Міні-лекція «Дитячі дослідження»

Практична частина

  • Вправа «Методичний конструктор»

  • Вправа «Подивись на світ чужими очима»(розвиток уміння бачити проблему)

  • Вправа «Чому так буває»(розвиток уміння висувати гіпотезу)

  • Вправа «Допитливий папуга»

Вправа «Зворотний зв’язок»(чи справдились очікування)

​

Семінар-практикум 

(16. 10. 2020 р.)

                      «Морально - духовне виховання дошкільників на краєзнавчому рівні»

1.  Міні-лекція «Морально-духовне виховання на основі краєзнавства –важлива сторона розвитку дитини дошкільного віку»

2. Педагогам на замітку: «Засади, на яких повинно ґрунтуватися  морально-духовне виховання»

Практична частина

3. Вправа «Формуємо морально-духовні якості дитини» (Метод «По колу»)

4. Вправа «Закінчи речення»

5. Вправа  «Створюємо духовно-моральний портрет дитини»

6. Вправа  «Це треба знати»

7. Мозковий штурм «Що  ми знаємо про роботу музею»

8. Гра « Чарівна скринька»

9. Релаксація  «Формула любові до себе»

Семінари   2020 - 2021 н.р.

doklad.png
doklad.png

Семінари   2019 - 2020 н.р.

Семінар-практикум 

(11. 12. 2019 р.)

                      «Методичний колаж - Імідж сучасного дошкільного навчального закладу»

1.Вправа «Нас із вами об’єднує…»

2.Аналіз діяльності навчального закладу (сильні і слабкі сторони)

3. Вправа «Сходинки»

4. Притча «Морські зірки»

5. Вправа «Портрет вихователя»

6. Методичний колаж

Семінар-практикум у вигляді майстер - класу 

(23. 10. 2019 р.)

                      «Організація ігрової діяльності в інклюзивній групі ДНЗ.

Методика "Лялька - персона"»

1. Міні – лекція «Що  таке  «лялька-персона»        

2. Знайомство  з  персонажем.

3. Створюємо  «маленьких  людей»     

4. Організація  заняття  з «лялькою персоною»

5. Розповідаємо  історію

​

​

​

doklad.png

Семінари   2018 - 2019 н.р.

Семінар – практикум для молодих педагогів

(12. 09. 2018 р.)

«Педагог – професія чи покликання?»

Мета: Формування позиції педагога, усвідомлення своєї ролі в формуванні особистості дитини, важливості роботи з батьками, родиною. Формування навичок ефективної взаємодії в педагогічному колективі, підвищення самооцінки молодого фахівця.

План роботи

1. Теоретична частина

- Казка про молодого вихователя

- Міні – лекція «Допомога»

2. Практична частина

- Вправа «Пресс»

- Вправа «Книга»

- Вправа «Марія Іванівна»

- Вправа «Спогади»

Форми взаємодії

- Вправа «Розподіл та переключення уваги»

Проблемні ситуації

- Вправа «Настрій»

Портрет сучасного вихователя (колаж)

3. Заключна частина

Теоретико - практичний семінар

(23. 11. 2018 р.)

 «LEGO конструювання і розвиток особистості дитини»

Теоретична частина:

•LEGO - конструювання як компонент STREAM-освіти для дошкільників;

•Інтеграція LEGO-конструювання в освітній процес;

•Інноваційна LEGO-технологія «Шість цеглинок»;

•Огляд-коментар програми розвитку дитини від 2 до 6 років та методичних рекомендацій «Безмежний світ гри з LEGO»

LEGO- практикум:

• відкриваємо таємниці «Шести цеглинок» (тренінг-практикум)

​

Педагогічна майстерня (семінар)

(20. 02.2019 р.)

Презентація творчих доробків педагогів щодо ефективного застосування

STREAM–освіти в ДНЗ

​

bottom of page